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Ça nous est tous arrivé un jour : lire un texte biblique avant d’aller travailler, et ne pas être capable d’en ressortir avec une idée claire de la signification du texte et de ses implications pour la vie quotidienne.

Dans cette série d’articles, SOLA vise équiper les chrétiens à étudier les textes bibliques selon leur genre littéraire, pour en comprendre la signification et les implications. En utilisant les questions posées ci-dessous à votre guise, vous serez plus en mesure de comprendre la signification d’un texte biblique en respectant son genre littéraire et son contexte. Certes, ceci demandera davantage de temps qu’une simple lecture du texte biblique. Cependant, vous serez surpris des bénéfices d’une étude plus approfondie d’un texte des Écritures peut vous apporter !

Les paraboles du Nouveau Testament

Avant d’étudier le texte biblique

  • Débuter par la prière
  • Contexte: Consulter des introductions pour se familiariser avec le contexte de l’écrit.
  • Identifier le genre littéraire du texte en question

Résumer la parabole

  • En bref, quelle situation est illustrée par cette parabole? Quelle est l’histoire présentée par la parabole?

Le contexte de la parabole

  • Dans quel Évangile se trouve cette parabole?
  • Quelles sont les caractéristiques distinctives de cet Évangile par rapport aux trois autres?
  • À qui Jésus adresse-t-il cette parabole? Qui sont ces gens à qui Jésus adresse cette parabole? (ici, un dictionnaire biblique ainsi que des introductions sont recommandées)

Pourquoi Jésus raconte-t-il cette parabole?

  • Jésus explique-t-il lui-même le sens de sa parabole?
  • La parabole répond-t-elle à une question posée? Si oui, quelle était cette question? Quelle est la réponse qui y est donnée?
  • La parabole répond-t-elle à une demande? Si oui, quelle était cette demande? Quelle est la réponse qui y est donnée?
  • La parabole répond-t-elle à une plainte, une critique? Si oui, quelle était cette critique? Quelle est la réponse qui y est donnée?
  • La parabole suit-elle une exhortation ou un principe enseigné?  Si oui, quelle était cette exhortation? Qu’est-ce que la parabole vient ajouter à l’exhortation?
  • La parabole précède-t-elle une exhortation ou un principe enseigné?  Si oui, quelle est cette exhortation? Quel est le rôle de la parabole par rapport à l’exhortation qui la suit?
  • La parabole contient-elle un but implicite, non identifié?

Ce qu’enseigne la parabole

  • Quelle est la vérité centrale enseignée par cette parabole?
    (Normalement, une parabole contient une seule vérité)
  • L’enseignement contenu dans cette parabole établit-il des parallèles avec d’autres discours de Jésus? (Attention! Vérifiez le contexte de ces autres discours, pour ne pas les associer à la parabole hors de leur contexte respectif)
  • L’enseignement du reste de la Bible confirme-t-il votre interprétation de cette parabole?
  • Qu’est-ce qu’en disent les commentateurs?

L’application de la parabole à la vie chrétienne

  • Quels sont les éléments culturels véhiculés dans cette parabole?
  • Quels sont les éléments non-culturels véhiculés dans cette parabole?
  • Quel côté de l’anthropologie biblique est reflété dans le passage que je lis?
  • Quel est le principe général, la «leçon» enseigné dans cette parabole?
  • Qu’est-ce que le destinataire de cette parabole devait comprendre, dans son contexte,  il y a 2000 ans?
  • Comment puis-je concrètement appliquer ce passage à ma vie?
  • Quel est le lien entre cette parabole et Jésus-Christ? Comment cette parabole pointe-t-il vers Jésus?

L’application christologique de la parabole (inspiré grandement de l’approche de Bryan Chapell)

  • Dans le texte, comment ce texte adresse-t-il la condition déchue/pécheresse de l’être humain ?
  • Dans le texte, comment la grâce de Dieu de Dieu répond-elle à cette condition déchue ?
  • Comment cette grâce démontre-t-elle la gloire de Dieu ?
  • Comment cette grâce est-elle démontrée dans le caractère et dans la vie de Jésus Christ ?
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